לפעמים בעיות הן (גם, או רק) הזדמנויות בתחפושת
בחמש השנים האחרונות אני עורך קורס "פיתוח כישורי הצלחה" בראשל"צ.
אנחנו מרחיבים את כישורי ההצלחה שלנו במגוון מצבי חיים, ובאופן מוחשי ומעשי מאוד.
במפגש האחרון, אחת המשתתפות - מורה מרשימה ביותר, סיפרה כי הציבו אותה בהפתעה "מהרגע להרגע", למילוי מקום בכיתה שלא הכירה, ולא היה באמתחתה שיעור זמין.
בעיה.
מה עושים?
ומה אתם הייתם עושים במקומה - בסיטואציה בה נדרש ליצור פתרון מיידי למצב שכזה?
היא נכנסה לכיתה, וכתבה על הלוח בגדול:
"באתי ללמוד. מי יכול ללמד אותי?"
לדבריה - ברגע הראשון הייתה תדהמה וקמה סערה בכיתה.
"מה ז'תומרת?", "מה באת ללמוד?", "אבל את מורה", "אנחנו לא אמורים ללמד אותך"...
אבל אחרי ה"תרועות" הראשונות... התחוללו בכיתה קסמים... ופתאום מזג האוויר השתנה, ומשבי רוח חדשים הופיעו בחדר...
במקום לבוא בטענות, לרגוז ולהתלונן... נכנסו לחדר אנרגיות של חיבור, יצירתיות, צחוק, סקרנות, לקיחת אחריות, התנסות, ובעיקר - הרבה התרגשות של חדוות יצירה…
וגם - התמודדות עם האתגר - "מה אני יכול ללמד", ו(עוד) ללמד אותך המורה...
וכל זאת בשעה אחת "בלתמ"ית לחלוטין"...
כמה כייפ, וכמה משמח שלעיתים בעיות, הן (גם) הזדמנויות בתחפושת…
כמה דברים נוספים:
אני רוצה לספר לכם בשמחה שהתחלתי להעלות מהסרטונים שלי
מאחל לנו ימים מלאים בסגולותינו, ימים מאירים מאוד,
בני
למעוניינים, אני מצרף טעימה קטנה מהרצאתי "הופכים תשוקה להצלחה":